培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向卫生和社会工作等行业的健康管理师、其他健康服务人员、社会工作者等职业群，能够从事老年人身心康复保健服务、老年人能力评估、养老机构技术主管等工作的德、智、体、美、劳全面发展的复合型技术技能专门人才。

学制及学历

全日制三年专科；学历专科

课程设置

本专业课程体系主要包括公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程和选修课程四大模块。主要课程：老年服务伦理与礼仪、急危重症护理学、常见老年疾病用药、人体结构与功能、老年人营养与膳食指导、老年人社会工作、疾病学基础、老年人综合能力评估、老年人康复保健技术、老年人常用照护技术、老年人生理与心理概论、养老机构运营管理、老年人活动策划组织、老年人健康管理实务、老年人沟通技巧等。

专业优势

我国是世界人口老龄化速度增长最快的国家之一，人口老龄化的现状和发展趋势对我国医疗、护理、卫生保健及照料等工作提出了严峻的挑战。截止2021年底，我国60岁以上人口达2.67亿，占总人口的18.9%，失能、半失能老年人超过4000万，2035年60岁以上老年人将突破4亿，占总人口30%，各类养老照护人员不足50万，失能老年人与照护人员的国际标准配置是3:1。因此，老年人的照护需求十分迫切。学校现有一大批具有丰富实践工作经验的教授、讲师，有较完善的教学设施与先进的实验实训场地；同时与多家养老机构建立了密切良好的合作（实习、就业）关系，学生在校学习2年后即可在各类养老机构各岗位带薪实习。该专业社会缺口大，就业前景好，毕业生供不应求。

就业面向

本专业主要面向现代服务行业的老年护理保健、健康照护、健康管理、养身保健、健康咨询、营养管理咨询、公共卫生服务、养老院运营与管理等岗位的高素质技能型专门人才。

实习实践

为进一步强化学生的实践技能和职业能力，突出职业教育与劳动就业的紧密结合，学生在校学习两年后，将进入各类实习单位进行顶岗实习。