一、专业名称及代码
专业名称:护理专业(老年护理方向)
专业代码:620201
二、入学要求
普通高中毕业生或具有同等学历者
三、修业年限
全日制三年专科
四、职业面向
毕业后在各级各类卫生医疗机构、母婴保健门诊、孕期营养咨询门诊、月子中心等单位从事临床各科护理、家庭护理、社区护理及卫生保健等工作的技术型母婴保健型护理专门人才。
(一)职业证书
本专业学习内容的选取参照了国家护士执业资格考试大纲要求的相关知识和技能,要求毕业生除获得护理专业专科学历毕业证书外,还需通过国家护士执业资格考试,取得护士执业证书和护士职称证书。
职业范围 |
职业资格证书 |
发证机关 |
护理 |
护士执业证 |
省卫生厅 |
护理 |
护士职称证 |
省人事厅 |
(二)其它相关证书
序号 |
职业范围 |
职业资格 证书名称 |
发证单位 |
1 |
家庭护理、家庭照顾 |
母婴保健员 |
国家人力资源和社会保障部 |
2 |
家庭护理 |
家庭访视员 |
国家人力资源和社会保障部 |
3 |
家庭护理 |
营养师 |
国家人力资源和社会保障部 |
4 |
早教中心、家庭护理 |
育婴师 |
国家人力资源和社会保障部 |
5 |
母乳喂养咨询 |
母乳喂养咨询师 |
国家人力资源和社会保障部 |
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业坚持立德树人,培养面向医疗、卫生、康复、保健机构等从事临床护理、社区护理、早教中心、家庭护理和母婴保健等工作,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,德智体美劳全面发展的高素质技能型卫生专业人才。
(二)人才培养规格
本专业毕业应具有以下职业素养、专业知识和技能:
1.职业素养
1.具有良好的职业道德,遵守护理伦理,自觉尊重护理对象的人格,保护护理对象的隐私;
2.具有良好的法律意识和医疗安全意识,自觉遵守有关医疗卫生的法律法规,依法实施护理任务;
3.具有良好的人文精神,珍惜生命,关爱护理对象,减轻痛苦,维护健康;
4.普通话达二级乙等以上水平,具有较好的护患交流与医护团队合作能力;
5.尊重护理对象的信仰,理解护理对象人文背景及文化价值观念;
6.具有从事护理工作的健康体质、健全人格,良好的心理素质和社会适应能力。
2.知识和技能
1.具有护理专业相关的基础医学和技能;
2.具有基础护理的理论知识和规范、熟练的护理操作能力;
3.具有临床护理基本理论知识,规范的专科护理操作能力;
4.具有以护理对象为中心,解决常见护理问题和安全给药的能力;
5.具有对护理对象进行健康评估、分析和解决临床常见护理问题的能力;
6.具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力;
7.具有初步开展社区护理、进行健康教育和预防保健的能力;
8.具有初步对传染病预防和突发公共卫生事件处理的能力。
3.专业(技能)方向——母婴保健
1.掌握母婴保健的基本知识和技能,能进行围产期保健以及科学育儿的咨询和指导;
2.掌握遗传与优生的基本知识和技能,能进行优生优育的咨询和指导;
3.开展母婴保健法律法规的宣传教育;能进行孕产妇健康管理,对社区孕产妇、新生儿和婴儿提供连续性的照顾。
六、课程设置
职业院校课程主要包括公共基础课程和专业课程。公共基础课是各专业学生均需学习的有关基础理论、基本知识和基本素养的课程。其中专业核心课程:基础护理技术、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。专业拓展课程包括:传染病护理、急救护理、社区护理、母婴保健护理。