为加强全体教师业务水平，护理系于2019年6月5日组织全体教职工在护理系A201进行业务学习，学习会议由护理系主任罗仕蓉主持，护理系全体老师参加会议。

首先，由外科护理教研室邓凡曲老师汇报在上海建桥学院交流会内容，具体介绍了由上海中医药大学基础医学院的张黎声老师主讲的《专业课程融入思政工作的教学设计理念与方法》。先从课程思政的“概念与内涵”开始，介绍了课程思政的相关内容和专业课程思政“概念”的内涵与外延；其次介绍了专业课程融入思政工作的教学设计理念与方法，并从教学设计的概念及方法、专业课程思政教学设计的“五个环节”、专业课程思政内容的选择和融入路径、开展专业课程思政的方法、思政目标与专业课程的融合的“标准”、各级领导层面可以做的工作等方面进行阐述；最后通过他们学校专业课程思政实例（以人体解剖学为例）具体讲解了怎么将思政融入到具体课程当中，如何体现课程的核心价值观、如何设计课堂内的仪式感、如何建设课程思政环境等问题等都针对性的罗列出了具体操作方法。对护理系的专业课程与思政的融合提供了指导方向。

接着儿科护理教研室秦诚成老师汇报了到上海中医药大学进行科研能力提升班的相关内容，具体介绍了UMU线上互动平台的使用方法，UMU线上互动平台可以轻松制作微课，通过UMU特有的9图10分钟微课模式帮助学生高效萃取知识、沉淀经验，针对学生属性任意分组并安排学习任务，还可以进行多方面互动，包括问卷、提问、讨论、考试、签到、大屏互动等方式。使老师们的上课方法更加多样化，学生对课堂更感兴趣。

通过此类活动的开展，让外出学习的老师将所学到的先进知识和理念分享给其他老师共同学习，有效的提高了师资队伍整体的教学水平和能力。