一、专业基本情况

专业名称：护理专业(老年护理方向）

专业代码：620201

二、入学要求

普通高中毕业生或具有同等学历者

三、修业年限

全日制3年，专科

四、就业面向

在各级医疗机构，康养中心等从事社区护理、居家养老护理等工作的护理应用型人才。

五、培养目标及规格

（一）培养目标

培养适应医疗卫生事业和健康服务产业发展需要，热爱老年护理事业，具备必需的老年护理的基本理论、基本知识及基本技能，具有一定人文社会科学知识及良好职业道德，德智体美劳全面发展，能够在各级医疗卫生机构和老年服务机构从事养老护理工作的高素质技术应用型护理人才。

（二）人才培养规格

以胜任各级各类医疗机构、职业健康机构和相关企事业单位老年护理一线工作岗位为目标，通过三年学习，学生修满全部课程的规定学分，具有高素质技术技能型老年护理人才所必备的专业知识、职业能力和综合素质，具有一定的英语基础和较熟练的计算机基本操作技能，成绩合格后获取护理（老年护理方向）专业专科（高职）毕业证书。

1.素质结构

热爱祖国、遵纪守法、品行端正，热爱专业，关心和尊重服务对象及其家属，具有良好的职业道德和医德医风，具有为人类健康事业服务的奉献精神；

具有健康的心理状态，稳定的情绪，有较强的意志、毅力和挫折耐受能力；

具有较强的社会活动能力、良好的团队合作精神和乐观向上的精神，对老年

护理事业抱有积极的兴趣和态度；

具有勤奋进取，对新知识、新技能有较强的学习欲望；

具有健康的体魄，达到国家学生体质健康合格标准。

2.知识结构

具有专业必备的人文社会学科知识、相关法律知识和医学基础知识；

具有内科护理、外科护理、老年期护理、妇产科护理、儿科护理、急重症护理等基本理论、基本知识和预防保健知识；

具有老年人生活环境营建和健康指导的相关知识；

具有护理伦理、心理护理、沟通的基本理论、基本知识；

具有计算机网络应用知识，了解国内外老年护理事业发展动态；

具有一定的组织、管理的知识；具有一定的社会工作知识。

3.能力结构

能够以护理对象为中心，具有初步运用护理程序实施整体护理的能力；

具有正确实施基础护理技术和专科护理技术的操作能力；

具有对常见病、多发病、慢性病的治疗效果及不良反应进行有效观察的能力；

具有识别并应对各种突发事件，对急重症病人初步实施应急处理和配合抢救

的能力（包括心、肺、肝、脑、肾等脏器功能监测及复苏、大出血、各种创伤、中毒等急救护理）；

具有运用专业知识和技能，按照人的基本需要，向个体、家庭、社会提供整体护理和保健服务，并进行健康教育的能力；

具有对老年人进行躯体、心理、社会、生活质量和活动能力进行评估的能力；

具有运用管理知识组织社区老年人活动、机构老人护理质量监控的能力；

具有培训、考核、指导和管理养老护理员、护工的能力；

普通话达二级乙等以上水平，具备良好的沟通与交流能力。

六、课程设置

职业院校课程主要包括公共基础课程和专业课程。公共基础课是各专业学生均需学习的有关基础理论、基本知识和基本素养的课程。其中专业核心课程：基础护理技术、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。专业拓展课程包括：传染病护理、急救护理、社区护理、老年护理、精神科护理。